Schülerprojekt der Gesamtschule Wulfen verbindet Geschichte und moderne KI-Technologie
Mit einer außergewöhnlichen Ausstellung gratuliert die Gesamtschule Wulfen der Stadt Dorsten zum 775. Stadtjubiläum. Im Mittelpunkt steht ein Projekt der Demokratie AG und des 11. Jahrgangs, das sich intensiv mit dem Leben in der mittelalterlichen Stadt sowie den demokratischen Grundlagen städtischer Selbstverwaltung auseinandergesetzt hat. Am Beispiel Dorstens gingen die Schülerinnen und Schüler der Frage nach, wie sich das Leben innerhalb der Stadtmauern gestaltete und welche Rechte und Pflichten die Bürgerinnen und Bürger im Mittelalter besaßen.
Die Ausstellung verbindet historische Forschung mit modernster Technik. Ausgangspunkt waren zahlreiche historische Fotografien der Dorstener Innenstadt aus verschiedenen Epochen. Mithilfe künstlicher Intelligenz wurden diese Bilder aufwendig bearbeitet und schrittweise zurück in die Vergangenheit „übersetzt“. So entstanden fotorealistische Darstellungen, die zeigen, wie zentrale Plätze, Straßen und Gebäude möglicherweise im mittelalterlichen Dorsten ausgesehen haben könnten.
Die Ausstellung macht dabei nicht nur die bauliche Entwicklung der Stadt sichtbar. Sie verdeutlicht auch, wie sich bereits im Mittelalter Formen kommunaler Mitbestimmung entwickelten. Die Schülerinnen und Schüler beschäftigten sich mit Stadtprivilegien, Ratsstrukturen und den Freiheiten der Bürgerinnen und Bürger und nahmen dabei die Wurzeln heutiger demokratischer Prozesse in den Blick.
„Uns hat besonders fasziniert, dass viele Ideen, die wir heute mit Demokratie verbinden, ihre Ursprünge bereits in den mittelalterlichen Städten haben“, erläutert der Projektkoordinator Dr. Guido Heinzmann. „Die Menschen mussten gemeinsam Entscheidungen treffen und Verantwortung für ihre Stadt übernehmen. Das war viel moderner, als die Schülerinnen und Schüler zunächst gedacht hatten.“
Große Aufmerksamkeit finden die KI-generierten Bildserien, in denen die Besucherinnen und Besucher den Wandel der Stadt Schritt für Schritt nachvollziehen können. Aus bekannten Ansichten des heutigen Dorstens entwickeln sich nach und nach Szenen einer mittelalterlichen Handels- und Bürgerstadt. Die Verbindung von historischer Quellenarbeit und digitaler Bildgestaltung macht die Ausstellung besonders anschaulich und schafft einen neuen Zugang zur Stadtgeschichte.
Auch die Besucherinnen und Besucher zeigen sich beeindruckt. „Ich gehe oft durch die Innenstadt, aber erst durch die Bilder konnte ich mir vorstellen, wie Dorsten vor mehreren Jahrhunderten ausgesehen haben könnte“, berichteten die Besucher aus verschiedenen Jahrgangsstufen. Besonders begeistert habe sie die realistische Darstellung des Marktplatzes und des alten Stadtkerns.
Ein Mitschüler ergänzt: „Die Ausstellung zeigt, dass Geschichte nicht trocken sein muss. Die KI-Bilder wirken fast wie Fotos aus einer anderen Zeit. Dadurch versteht man viel besser, wie die Menschen damals gelebt haben.“
Spannend ist, dass die Schülerinnen und Schüler nicht nur Bilder erstellt haben, sondern auch erklärt haben, welche demokratischen Rechte die Bürger im Mittelalter hatten. Das verbindet Vergangenheit und Gegenwart auf eine interessante Weise.
Mit ihrem Beitrag zum 775. Stadtjubiläum gelingt der Gesamtschule Wulfen eine bemerkenswerte Verbindung von historischem Lernen, lokaler Identität und digitaler Innovation. Die Ausstellung in der Schulstraße der Gesamtschule lädt dazu ein, Dorsten mit neuen Augen zu sehen und zugleich die historischen Wurzeln der heutigen Stadtgesellschaft zu entdecken. Sie ist damit nicht nur ein Geburtstagsgruß an die Stadt, sondern auch ein eindrucksvolles Beispiel dafür, wie schulisches Lernen Geschichte lebendig werden lassen kann.
